历经数月筹备，全球AI创新与未来领袖峰会于10月18日在UBC正式拉开帷幕。一边是正在探索生命奥秘、推动AI研究与产业变革的人，另一边，是还在思考「我将来能做什么」的年轻人。当两群人面对面，问题不再只是「AI会怎样改变我们的未来」，而是「坐在台下的年轻人，能不能成为下一批创造未来的人」？
峰会由ViaX盐趣科研教育承办，与CSSA、CheersU等伙伴共同推动，并迎来两个面向未来的起点：盐趣加拿大青少年AI社区正式成立，Future Impact Challenge 2027（2027全球青年未来影响力挑战赛）同步启动。一直以来，盐趣科研教育都致力于打破学术高墙，让探究性学习成为中国年轻人学习和认知世界的新方式。
峰会现场全景，学生、家长与学术及行业嘉宾齐聚
此次峰会邀请到拥有 MIT、普林斯顿等学术背景的研究者，也请来加拿大最大独立 IT 服务与咨询企业 CGI 的副总裁，以及微软、亚马逊、Uber 前高管，嘉宾带来各自在科学、教育与产业一线积累的经验。把这些人聚到年轻人身边，是为了让学生进入真实的研究与实践，从旁观变化走向参与创造。
教育的下一步：给年轻人一扇看见真实世界的窗
开场演讲中，盐趣未来人才教育研究院院长兼加拿大负责人Alina Wan抛出一个幽默的问题：如果座位由传统教育系统安排，十五岁的学生、大学生、家长和行业前辈，或许不会坐在同一个房间。但AI让不同世代面对同一个问题：接下来会发生什么？如果AI能完成作业，学生该学什么？如果行业在毕业前就已改变，一张文凭还需要什么支撑？
谈到升学成果，Alina介绍，盐趣科研学生每年有56%获得排名前30大学录取，这是学生、家庭与导师共同努力的收获。盐趣希望，帮学生走进理想大学的过程，也成为他们发现自身潜力的过程：在认真研究一个问题时，学生逐渐找到兴趣、形成独立判断，看见所学不仅能帮自己获得机会，还能创造新的可能。
盐趣科研教育创始人兼CEO曾诗然女士自2015年创办盐趣以来，始终倡导「技术×人文」的教育：技术让年轻人有能力创造，人文让他们懂得为何创造。教育不只要让孩子学会用AI找答案，更要让他们形成自己的判断——什么问题值得解决，自己的创造能让谁的生活变得更好。盐趣要培养的，是能定义问题、借助技术创造价值的人，而不是跟着技术走的人。
这也是峰会邀请家长与孩子共同参与的原因。家长不必一天之内成为AI专家，可以和孩子一起拓展视野，把一个不同的问题带回家：除了「考得怎么样」，也问问「你今天发现了什么？接下来想试试什么？」
Alina Wan分享AI时代的教育思考
盐趣加拿大青少年AI社区：把全球资源带到年轻人身边
当孩子开始问「接下来想试试什么」，一次峰会的启发便有了继续生长的可能。盐趣加拿大青少年AI社区由此有了清晰方向：把全球科研网络与加拿大本地的教育、行业及公益资源连接起来，让学生在寻找方向、尝试项目、结识同伴的过程中获得持续支持。
社区背后是盐趣12年积累：连接全球5,500多位教授与科研导师，累计服务23万余名学生，超过2,300项科研课题覆盖九大学科领域，从人文社科、生命科学到计算机与交叉研究。导师网络包括剑桥大学Patrick Baert、哈佛大学Daniel Agbiboa、加州大学伯克利分校Venkatesan Guruswami、卡内基梅隆大学Osman Yağan等学者。
学生与家长共同聆听，从不同世代视角理解AI与未来教育
学术导师帮助学生建立方法、识别证据，行业导师让他们理解需求、协作与现实约束，本地伙伴则把知识带回社区。盐趣的未来变革胜任力模型，把成长连接为学术力、职业力、AI力与公益力四个方向。
未来变革胜任力模型：学术力、职业力、AI力、公益力
Alina还介绍了盐趣与香港科研教育创新中心合作推进的Research for Impact，以及连接YAMA Foundation等多家机构的公益资源网络。研究面对真实的人与需要，学生便要学会倾听、调查、测试，理解方案的局限。
从高中开始，让好奇心长成学术实力
资源如何转化为学生能够参与的研究？在科学主题圆桌上，Peter Yichen Chen与Julia Rubin分别从动手探索与深度思考出发，谈到了导师支持的具体作用。
Peter Yichen Chen（UBC计算机科学助理教授、PhysAI Lab负责人）：AI正在帮助年轻人更早把想法做成原型，在顶尖AI会议上已经能看到高中生以第一作者身份发表论文。他同时强调，找到好的导师十分重要，学生可以在争取好成绩的同时更早开始动手探索。
Julia Rubin（UBC教授、加拿大可信软件研究讲席）：培养批判性思考，要放慢速度、深入理解，对每一个判断追问「为什么」，并与能提供反馈的导师一起深挖。这样的训练，让学生不仅给出答案，更理解事物为何如此，并从中发现新的问题。
科学主题圆桌，嘉宾围绕研究、教育与青年成长交流
从古波斯到斯坦福：让热爱长成学术实力
把兴趣变成一个值得深入研究的问题，正是导师能帮助学生迈出的一步。Alina分享的一位盐趣学生，从对古波斯文化的热爱出发：在芝加哥大学教授指导下学习三门古代语言、阅读约2,000页人文典籍、研究贝希斯敦铭文破译；随着深入，一个跨学科问题浮现——算法、计算机视觉与语言学能否解读古代文字、保存早期文明？这段探索最终走向研究论文国际发表和斯坦福大学录取。
古波斯到计算机视觉学生案例
这样的学术投入，也回应了大学对求知欲与探索能力的关注。宾夕法尼亚大学招生办公布，2026届录取学生中近三分之一高中期间参与过学术研究；MIT强调主动性、动手创造、好奇心与合作，普林斯顿关注求知欲、学术卓越以及如何把投入变成行动。
盐趣科研教育创始人兼CEO曾诗然女士认为，升学与成长不必二选一：对一个问题持续投入、对证据和方法认真推敲，既能让学生形成自己的学术见解，也能让大学看见继续探索的潜力。
盐趣科研教育创始人兼CEO曾诗然
从生命科学到 物理AI ：与创造未来的人面对面
从高中生的研究走向专业领域，提出问题、辨别证据、作出判断始终是探索的一部分。受邀到场的科学家、教育者与行业嘉宾，带来各自正在面对的问题：AI能帮助人类发现什么，人又该如何理解和运用它给出的答案？
Henry Kilgore（UBC纳米医学与化学生物学助理教授，MIT化学博士）：AI正被用于解读蛋白质在细胞内如何分布的「编码」，理解生命系统规律、设计新蛋白质。他让学生看到，AI也可能帮助人类提出新假设、设计新实验，走向过去难以抵达的发现。
Henry Kilgore接受采访
Julia Rubin（UBC教授、加拿大可信软件研究讲席，MIT博士后）：在《AI and Your Brain》中她追问，一份流畅完整的答案，证明的是机器的能力，还是学生的理解？AI可以拓展学习，但不能让学习者跳过形成理解的过程；越强大的工具，越需要使用者清楚自己在判断什么、哪些能力不能交出去。
Julia Rubin分享《AI and Your Brain》
Andrew Donaher（CGI副总裁、温哥华负责人）：CGI是加拿大最大独立IT服务与咨询企业，2025财年营收159.1亿加元，约9.4万名顾问。他强调，AI能提高专家效率，却不会自动把缺乏专业知识的人变成专家；未来竞争力更要看一个人能否理解整个系统、找到值得解决的问题，并把知识变成可靠成果。
Andrew Donaher接受媒体采访
Drew Vodrey（Mulgrave School教育者，27年教学经验）：关键是分辨「完成作品」与「形成能力」。AI可以提供更个性化的支持，但持续追问、检查答案，以及师生之间的关系与信任，仍是学习不可省略的部分；判断孩子是否真正理解，需要教育者的专业眼光。
Drew Vodrey分享AI教育
Michael Unger（H.R. MacMillan太空中心项目总监）：他把科学教育中常被忽略的勇气带到台前——承认未知，再认真寻找答案。不知道，可以接着问「怎样才能知道」「谁能和我一起寻找」。当学生不再把未知视为能力不足的证据，好奇心才可能成为一次实验、一项研究，甚至一条持续探索的道路。
Michael Unger分享科学探索
从微软到物理AI，下一轮机会在哪里
更多来自科技、教育、传媒与创投领域的嘉宾，在特别演讲与下午场把讨论带向技术背后的产业变化。微软中国前总裁、Whale TV董事长兼CEO高群耀以「下一次科技浪潮，你的机会在哪里？」为题，把软件、传媒与智能终端的产业经验带入讨论。UBC数学教授、太平洋数学科学研究所所长Özgür Yılmaz从「压缩一张照片」到「生成一张照片」揭示AI背后的数学；UBC计算机科学助理教授Peter Yichen Chen则把问题推向物理AI：机器能否理解真实世界的规则，从屏幕走向机器人与物理模拟？
美讯iMpact联合创始人高超追问「人人都会用AI，凭什么选中你？」清柚CheersYou联合创始人王子建则从「同样面对AI，为什么有的学校开放、有的禁止？」切入教育选择。在「AI的下一个三年，你会把机会押在哪里」产学圆桌中，传媒、社区与创投嘉宾带来各自视角，让学生看见同一种技术可以通往多么不同的工作与人生。
峰会会场全景，年轻人与家长共同参与交流
Future Impact Challenge 2027：让年轻人的问题走向国际舞台
看见不同方向之后，年轻人如何把启发变成亲身尝试？FIC 2027提供了一个从问题出发、通过研究与AI验证想法的实践机会。赛事面向全球高中生与大学生，免费参赛，可独立参加，也可组成2–6人团队跨校合作，无须已有编程经验。参赛者围绕公益组织真实需求或现实问题，用约三个月研究、开发方案，并通过测试反馈持续改进。
加拿大前十强团队于2027年2月登上加拿大决赛舞台，前三名晋级国际总决赛；国际总决赛计划2027年4月在美国卡内基梅隆大学举行。评委与导师资源池涵盖哈佛、斯坦福、剑桥等高校学者，通过评审反馈，学生学习审视证据、检验方案；获胜者可获科研项目奖学金，精选项目有机会获得展示、采访与媒体推荐。
FIC 2027启动仪式，嘉宾共同见证赛事启航
从研究报告、原型到测试记录，参赛过程留下学生研究、协作与反复修改的轨迹，这些成果与可见的个人贡献，能成为大学申请、作品集与面试中有分量的素材。
峰会结束后，Alina写道：
「而我们能做的，是在他们相信自己之前，先相信他们，再把这份相信，变成实实在在的支持。」
从全球科研导师到本地教育与行业伙伴，从青少年AI社区到FIC 2027，盐趣正把这样的相信，变成年轻人能够接触的人、能够参与的项目，以及一步步走向的国际舞台。没有人能预先知道今天哪位学生会发现新的治疗方法、创办公司或为社区带来改变，但教育可以让他们更早遇见值得投入的问题、获得专业支持，更早知道：好奇心不必等到长大以后才有意义。
让「接下来会发生什么」，逐渐变成「接下来，我能让什么发生」。一场峰会落幕了，新的故事也许才刚刚开始。
峰会嘉宾与参与者合影
了解FIC 2027参赛方式与最新安排，可访问赛事官方网站。